Le Gouvernement et les cinq principaux syndicats de l'enseignement ont officialisé aujourd'hui un nouvel accord visant à réformer le statut des fonctionnaires de l'Éducation nationale, mettant fin à des mois de protestations et de grèves dans le secteur. Ce consensus, ratifié à la majorité, marque une étape clé dans l'harmonisation des lois avec les normes internationales et les besoins du secteur éducatif.  

Le nouvel accord entre le Gouvernement et les syndicats révise les points de désaccord persistants, témoignant d'un compromis majeur. L'intégration des cadres des Académies régionales en tant que fonctionnaires du MEN est l'un des aspects clés, visant à unifier le statut des travailleurs de l'éducation nationale.

Le nouvel accord comprend des mesures financières significatives, dont l'intégration des fonctionnaires issus d'instances communes, une augmentation des indemnités pour certaines catégories, et des ajustements dans les seuils d'ancienneté, montrant l'engagement envers la valorisation des acteurs du secteur éducatif.

Outre les aspects financiers, le nouvel accord aborde des réformes structurelles, telles que l'annulation du statut de "professeur d'enseignement secondaire" au profit du "professeur d'enseignement secondaire qualifiant", la création d'une instance pour les administrateurs de l'éducation nationale, et une révision du volume horaire des enseignants.

Ce nouvel accord vise à moderniser le secteur de l'éducation nationale, en alignant le statut des fonctionnaires sur les normes internationales, tout en introduisant des mesures concrètes pour améliorer les conditions de travail et évaluer de manière plus juste la performance des acteurs clés de l'éducation.